標籤: 提摩太

南宋著名詩人陸游（公元1125-1210年）曾寫過一首名為《讀書》的詩，內容如下：
歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。

陸游晚年退居家歸鄉後，每天晚上仍保持讀書的習慣。他深知自己眼神已不如從前，而且當時點的油燈，我們也可肯定，沒有現代電燈的光亮。但他卻還是規定自己，每晚起碼要讀完兩萬的蠅頭小字，才往床就寢。

陸游值得欣賞的地方有二。第一，是他讀書的目的。不少人讀書是為功名，為尋得一份優差，得到可觀的收入。但當他們因此而享有舒適的生活後，便不再觸摸任何書籍了。但陸游卻不同，他本已退休，沒有打算要再做官。他也不愁生活，因為詩的首句已說明，難道回鄉後，他還沒有五畝田地可以維持生活嗎？他提出“讀書本意在元元”，意思是，他讀書學習，無非是為黎民百姓。 read more

使徒保羅自從在大馬色路上見異象之後, 他的屬靈人生有重大的改變, 從逼迫耶穌跟隨者到傳揚福音的使徒, 福音工程的浩大, 不是立時可以傳遍天下, 福音傳到之時也要落實信徒對神話語的認知和靈命成長, 事實上保羅像耶穌到處傳道外還不時培育初信者成為以後的接班人, 除了保羅寫教牧書信給提摩太和提多外, 在使徒行傳和新約書信也記錄其他的名字與保羅一起傳揚福音, 受他的栽培, 以後有機會研讀教牧書信, 會有更詳細的分享。
有關與提摩太的事例:
 1 保羅來到特庇，又到路司得。在那裡有一個門徒名叫提摩太，是信主之猶太婦人的兒子，他父親卻是希臘人。 2 路司得和以哥念的弟兄都稱讚他。 3 保羅要帶他同去，只因那些地方的猶太人都知道他父親是希臘人，就給他行了割禮。 4 他們經過各城，把耶路撒冷使徒和長老所定的條規交給門徒遵守。 5 於是眾教會信心越發堅固，人數天天加增。 使徒行傳 16:1-5
提摩太得到路司得和以哥念的弟兄推讚, 保羅與他同工之前, 給他行了割禮, 雖然保羅在加拉太書不勉強提多行割禮, 但因當地的猶太人認識提摩太父親是希臘人, 才作了這個決定。保羅是給他實物教材, 把耶路撒冷使徒和長老所定的條規交給門徒遵守, 是非常重要。 read more

歸納式查經主要有三個步驟, 觀察、解釋和應用, 把所讀的聖經書卷分析內容, 整合、解釋內容和最後的今天應用。今次就用研讀腓立比書為例子, 把歸納式查經要點說出來並且簡單介紹腓立比書和保羅的背景資料。

【觀察】
章節中的內容:
直接人物關係:
1:1 保羅和提摩太寫信住在腓立比的眾聖徒和諸位監督
1:7 保羅受捆鎖沒有自由
2:19 希望打發提摩太見腓立比的諸位
2:25 以巴弗提從腓立比差來服侍保羅
2:27 以巴弗提病倒了, 差不多要死
3:4-6 保羅個人背景 read more